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        轉發:山東省教育廳關于開展2019年國家精品在線開放課程認定推薦工作的通知(魯教高函〔2019〕10 號)

        點擊數    更新時間:2019-07-18

        山東省教育廳

        關于開展2019年國家精品在線開放課程

        認定推薦工作的通知

         

        各省屬本科高等學校,各高等職業院校:

        為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,落實新時代全國高等學校本科教育工作會議全國深化職業教育改革創新電視電話會議要求,進一步推動在線開放課程建設與應用共享,促進信息技術與教育教學深度融合,提高高等教育教學質量,服務學習型社會建設,教育部2019年將認定800門左右國家精品在線開放課程。根據《教育部高等教育司關于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》教高司函〔201932)要求,經研究,決定開展我省2019年國家精品在線開放課程認定推薦工作。現將有關事項通知如下:

        一、申報推薦范圍

        2019年認定課程的范圍為:截至2019年7月31日,高等學校在全國性公開課程平臺面向高校和社會學習者開放,完成兩期及以上教學活動的全日制本科和專科層次大規模在線開放課程(慕課),包括高校人才培養方案中的大學生文化素質教育課、公共基礎課、專業課,含思想政治理論課、創新創業教育課、教師教育課程。鼓勵體現多學科思維融合、產業技術與學科理論融合、跨專業能力融合、多學科項目實施融合的新工科、新醫科、新農科、新文科等高水平課程申報;鼓勵有利于對外傳播的雙語課程申報。申報課程開設平臺為境外平臺的,須先在國內公開課程平臺完成至少一期教學活動。

        為推動課程持續完善、提升質量,確保每期課程有修改完善時間和完整的教學周期,申報課程第一期上線開課時間不得晚于2018年12月31日;此前申報但未通過認定的課程,須經進一步修改完善,并在2018年8月1日之后至少有一個完整的教學周期。

        不具備大規模在線開放課程特征的課程,如視頻公開課和資源共享課,僅對本校或少數高校學生開放的小規模專有在線課程(SPOC)和應用于非全日制學生的網絡教育課程,以及無完整教學過程和教學活動的在線課程等,不在認定范圍。

        二、課程要求

        (一)課程團隊。課程負責人須為申報高校正式聘用的教師,具有豐富的教學經驗和較高學術造詣。主講教師師德好,教學能力強,積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革。課程團隊結構合理、人員穩定,除課程負責人和主講教師外,還應配備必要的助理教師,保障線上線下教學正常有序運行。同一課程負責人只能申報一門課程。

        (二)課程教學設計。遵循教育教學規律,體現現代教育思想,符合《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》、教育部《高等職業學校專業教學標準》等要求,具有大規模在線開放課程教學特征。注重以學生為中心建立教與學新型關系,注重學生批判思維、合作能力、復雜問題解決能力的培育,構建體現信息技術與教育教學深度融合的課程結構和教學組織模式,課程知識體系科學,資源配置、考核評價方式合理,適合在線學習和混合式教學。

        (三)課程內容。堅持立德樹人,能夠將思想政治教育內化為課程內容,弘揚社會主義核心價值觀。課程內容規范完整體現前沿性和時代性,反映學科專業最新發展成果和教改教研成果,具有較高的科學性水平,內容更新和完善及時。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容,無侵犯他人知識產權內容。

        (四)教學活動與教師指導。通過課程平臺,教師按照學校的教學計劃和要求為學習者提供測驗、作業、考試、答疑、討論等教學活動,及時開展在線指導與測評,按時評定成績。各項教學活動完整、有效,按計劃實施。學習者在線學習響應度高,師生互動充分,能有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和自主式與協作式學習。

        (五)應用效果與影響。申報課程在本校教學過程中能較好地應用,將在線課程與課堂教學相結合,教學方法先進,教學質量高。在其他高校和社會學習者中共享范圍廣,應用模式多樣,應用效果好,社會影響大。

        (六)課程平臺支持服務。課程平臺須按照《中國互聯網管理條例》等規定,完成有關的備案和審批手續,至少獲得國家信息安全等級保護二級認證。平臺運行安全穩定暢通,課程在線教學支持服務高效。同時,須制定相應的管理制度和工作流程,配有專業人員進行審查管理,確保上線課程的內容和制作技術規范,適合網絡傳播

        三、申報和推薦

        (一)申報和推薦程序。

        各高校向我廳進行申報,高等教育處和職業教育處分別受理省屬本科高校課程和高等職業院校課程。我省教育部申報、推薦名額為38個,其中專科高職課程數量不超過30%。

        我廳將組織人員對申報課程相關材料進行審核,主要審核是否符合申報要求、申報材料是否完整規范、課程相關信息是否真實等;并組織有關專家,對通過材料審核課程的學術水平、教學設計、內容與質量、課程應用效果、平臺支持服務等方面進行綜合評議,確定我省推薦課程名單,向教育部推薦。

        申報材料審核、推薦及教育部公示、認定過程中,一旦發現有課程相關信息、數據造假等行為,將終止該課程本次認定工作,并對相應學校今后其他項目的申報行為進行限制。

        (二)申報和推薦組織工作。

        高校作為在線開放課程建設的主體,要嚴格按照申報課程要求,組織對本校建設或牽頭建設的在線開放課程進行評價遴選,擇優申報要對申報課程網上內容和教學活動進行全面核查,確保合法性、完整性和有效性。網上無法顯示完整內容和教學活動的課程不得申報推薦。

        在多個平臺開設的課程須選擇大規模在線開放課程特征明顯、課程團隊在線教學服務好、在線教學效果好的一個主要平臺申報。多個平臺的有關數據可按平臺分別提供課程數據信息表(附件4)。

        與高校合作的各課程平臺單位積極配合本次認定工作,提供真實全面客觀的數據,并為認定工作提供必要的支持,保障課程運行安全順暢。

        (三)申報材料報送時間及方式。

        本次申報采用函報材料與網上填報相結合的方式。

        1.函報材料。各高校于 2019年 8月15日前,將認定工作聯系人信息表(附件1)一式1份、每門課程的申報書和附件材料(附件2)一式5份、申報課程匯總表(附件3)一式1份報送我廳。同時,本科高校上述材料電子版發送至高等教育處郵箱,高等職業院校上述材料電子版發送職業教育處郵箱。

        2.網上填報。我廳組織專家審核高校申報材料是否符合申報課程的要求、申報材料是否完整規范、課程相關信息是否真實等,按推薦程序確定我省推薦課程名單,并組織相關高校登錄“國家精品在線開放課程工作網(www.chinaooc.com.cn)”,網上填報申報材料。填報完成后,高校將“工作網”平臺打印生成的具有防偽標識的申報書(附件2),與附件材料一起按每門課程裝訂成冊,一式2份報送我廳高等教育處。

        四、認定后管理

        對于被教育部認定為“國家精品在線開放課程”的課程,無論是已面向社會開放的課程,還是僅向高校開放的學分課,均須繼續建設與完善,自認定結果公布始面向社會開放并提供教學服務不少于5年,繼續對課程運行情況進行監督和管理,在經費、人員和其他方面予以投入和支持。教育部將對課程運行情況持續進行監督和管理,對不符合要求的課程實施退出機制。

        五、申報推薦工作聯系方式

        (一)申報咨詢聯系方式。

        高等教育處:

        聯系人:張文玉劉曉文,聯系電話:05318191667981916530,電子信箱:gaojiaochu@shandong.cn

        職業教育處

        聯系人:趙朝暉、王志剛,聯系電話:053181916551,電子郵箱zjc03@shandong.cn。

        (二)國家精品在線開放課程工作網聯系方式。

        聯系人:張秀芹,電話:010—58581673,電子郵箱:zhangxq@crct.edu.cn。

         

        附件:1.國家精品在線開放課程認定工作聯系人信息表(2019年)

           2.國家精品在線開放課程申報書(2019年)

           3.高校申報課程匯總表(2019年)

           4.課程數據信息表(2019年)  

          

         

        山東省教育廳

                                                                                           201979

         

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